SE PIERDEN MILLONES EN EDUCACIÓN
BIEN UTILIZADOS SE ESPECULA PODRÍAN GENERAR MEJOR ESCOLARIDAD
Por: Jóse María de Anda
A
pesar de que México es uno de los países de la Organización para la cooperación y Desarrollo Económico(OCDE) que más invierte en la escolaridad de su país es
decir el equivalente al 17% de su Producto Interno Bruto (PIB) en el 2015, es también
uno de los países quien menos invierte en sus alumnos. Cifras demuestran que
tan solo 4.000 dólares por alumno durante su vida educativa es decir desde
primaria hasta preparatoria, mientras que la media de los países integrados a
la OCDE es de 10.522 dólares por alumno.
México
es un país donde el grado de escolaridad es de 10 años en promedio, esto
reportado en el primer trimestre del 2018.El marco educativo Universitario no
es más favorable ya que solo el 17% de los jóvenes entre 25 y 34 años tiene una
licenciatura. Los hábitos educativos que se inculcan en los estudiantes
perseveran durante la edad adulta ya que tan solo 1% de la población mexicana
cuenta con una maestría.
Estos
datos conforman la base para poder realizar una investigación a fondo acerca de
en donde y como se invierten estos millones destinados para la escolaridad en
el país. Un informe de CNN indico que las
inscripciones de niños mexicanos de entre tres y cinco años aumentaron
sustancialmente en casi 20 puntos porcentuales entre 2005 y 2015, logrando
llegar al 83% de los niños de esas edades. Un porcentaje superior al de otros
países latinoamericanos y también al de Estados Unidos, donde se sitúa en el
66%, indicó el informe.
La
OCDE destaca que el mayor aumento se ha dado con los niños de cuatro años, cuya
escolarización estaba en el 69% en 2005 y alcanzó el 91% en el año 2016, lo que
supera la media de la OCDE, que se sitúa en el 88%.
Sin
embargo, la organización destaca como dato negativo que las clases están
sobrecargadas a estas edades: la media de alumnos por profesor en la educación
primaria es de 25, mientras que la media de la OCDE es de 14 estudiantes por
maestro. Además, los estudiantes mexicanos pasan poco tiempo en clase: 532
horas en México, en comparación con las 1.029 horas de media en la OCDE.
La
controversia que enfrentan las actividades no es solo la falta de profesores
por alumno en el país si no la calidad de estos mismos. Más de 264 mil maestros que realizaron la
Evaluación Universal no alcanzaron a pasar ni de "panzazo"
al obtener un 5.8 de promedio y aun así para la Secretaría de Educación Pública
indica que “no refleja una calificación reprobatoria”.
“Esa
fue la calificación promedio, pero no necesariamente porque se comparan con
ellos mismos quiere decir que sea reprobatoria”, indicó, José Ángel Córdova,
titular de la dependencia educativa.
Estos
problemas se han tratado de resolver desde gobiernos anteriores ya que la
educación en México siempre ha sido un tema que deja de qué hablar. Con la
sustitución del INEE cuya función desde su creación el 8 de enero del 2002
durante el gobierno de Fox ha sido la supervisión y evaluación del sistema
educativo nacional se pretende que al implementar el Centro
Nacional para la Revalorización del Magisterio y la Mejora Continua de la
Educación se pueda valorar y evaluar tanto al sistema como a las autoridades
participes del sistema educativo.
